1月30日，杭州建设职业学校应科校长一行来访我校艺术设计学院，双方围绕“中国特色学徒制‘数智空间设计’中高职一体化教学改革实验班”建设，就人才培养方案落地与双主体协同育人机制进行了深入交流与研讨。艺术设计学院院长陆叶及骨干教师代表参会。

座谈会上，双方聚焦职业教育改革与产业人才需求，重点围绕中高职一体化培养中的课程衔接、实践教学、质量评价等关键环节交换意见。应科对艺术设计学院在项目推进中所展现的高效务实表示感谢。他指出，杭建校将把该实验班列为学校重点建设项目，集中优质师资力量全力投入，与艺设学院携手推动中高职一体化培养实质落地。他强调，“群核技能认证”不仅为学生提供了清晰、权威的技能成长路径，也为两校合作开展课程教学与技能训练提供了统一标尺，将有效促进培养过程的深度融合，夯实学生可持续发展的能力基础。陆叶表示，此次合作是深化现代职业教育体系建设、推动人才培养模式创新的重要实践。实验班的设立旨在精准对接建筑装饰产业数字化、智能化转型对高技能人才的迫切需求。他强调，杭建校、同科学院与群核科技将形成“两校一企”深度协同机制，在教材共编、教学共研、师资共建等方面开展实质合作，以课程体系重构与“群核技能认证”融入为双抓手，系统构建中高职贯通、校企双元主导的培养体系，切实履行育人主体责任，共同打造学段衔接、产教融合的人才培养新范式。

此次座谈标志着“数智空间设计”实验班正式进入落地实施阶段。该班将通过系统化设计与标准互认，培养掌握先进数字化工具、具备创新设计能力的复合型技能人才。下一步，双方将协同推进招生、课程开发与认证对接等工作，以高质量的人才培养为区域产业升级提供坚实支撑。